MENSAJE DE LA CÁTEDRA

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Estimados estudiantes: ‌

 

La asignatura Dibujo - Sistemas de Representación en sus dos Niveles fue pensada y diseñada desde su origen como una materia que se fundamenta, articula y desarrolla en torno al aula-taller. Este ámbito es más que un espacio físico, es un espacio de encuentro y aprendizaje, donde se construye el conocimiento de manera colectiva y colaborativa. Esta colaboración no solo se da entre estudiantes y docentes sino de manera especial entre los mismos alumnos. En el Taller se trabaja, se comparten experiencias, se generan nuevos conocimientos, se fomentan procesos, se incentiva la creatividad, se investiga y se buscan distintas soluciones a los problemas. Docentes y estudiantes interactúan a través de actividades normadas o regladas. El pensamiento, la actitud y la producción se ven modelados por el ámbito espacial; el aula-taller.

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Las prácticas proyectuales, necesarias en muchas etapas de la cursada, requieren para su desarrollo de este espacio indispensable para su construcción y afianzamiento. Mediante el muestreo de la amplia variedad de propuestas que permite la masividad de alumnos, las correcciones grupales socializan las experiencias y estimulan la capacidad de aprender e internalizar conocimientos a través de procesos de analogía, capitalizando las experiencias de otros y fomentando la propia corrección mediante la autocrítica. Allí se piensa para hacer y se hace para pensar: el pensamiento moldea la praxis y esta retroalimenta al pensamiento, generando nuevo conocimiento. Es en el Taller donde se produce la acción primigenia y esencial de la retroalimentación.

 

El dictado de la materia se construirá a partir de una práctica que apelará al esfuerzo y a la buena voluntad de todos. Se recurrirá a algunas de las cualidades fundamentales del estudiante universitario: la autogestión, la investigación, la autocrítica y el desarrollo autónomo del aprendizaje.

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Les deseamos una muy buena cursada.

 

Saludos.

 

Cátedra Barone