UNA CÁTEDRA BARONE
DIBUJO SISTEMAS DE REPRESENTACIÓN
NIVEL 2
CONSOLIDACIÓN GEOMÉTRICA
OBJETIVOS
Fomentar en el alumno la capacidad de trabajar geométricamente con formas planas complejas, aplicando de manera racional criterios sintácticos y principios morfológicos en los procesos de composición.
DESARROLLO
La Actividad 4 se desarrollará en un tiempo intencionalmente más amplio que la actividad anterior. Se trabajará de manera sistemática, razonada y pautada, utilizando los instrumentos necesarios para lograr una adecuada consolidación geométrica de las formas.
1 - Se partirá de las dos propuestas de formas planas realizadas en la Actividad 3. Se mantendrá el criterio de que dichas formas deberán ser no figurativas; es decir, no representarán directa ni indirectamente objetos, símbolos o elementos visuales que posean significados preexistentes.
2 - Se trabajará sobre los dos motivos obtenidos, aplicando los recursos de la geometría como único instrumento para resolver y ajustar la sintaxis de las formas inicialmente propuestas. Se realizarán las transformaciones necesarias para convertir dichas formas en configuraciones geométricas, que constituirán los motivos con los cuales se operará en la Actividad 5.
3 - En esta etapa deberá resolverse con máxima precisión la geometría implícita en cada una de las formas. Se trabajará exclusivamente con entidades lineales —rectas o curvas—, sin aplicación de color.
4 - Se utilizarán la geometría auxiliar y los trazados que resulten necesarios, los cuales deberán graficarse explícitamente en una capa auxiliar creada a tal efecto. Esta capa se representará con valores de línea muy finos, de modo que permitan comprender su función organizadora sin confundirse con los contornos y líneas internas propias de las formas.
5 - Se ajustarán las relaciones de continuidad e interacción compositiva entre los elementos resolviendolos con precisión.
6 - La resolución geométrica podrá efectuarse manualmente o mediante medios digitales de tipo vectorial (Adobe Illustrator, CorelDRAW, AutoCAD, Inkscape, Affinity Designer, LibreCAD, FreeCAD u otros equivalentes).
PRESENTACIÓN
Se elaborará una presentación, manual o digital, compuesta por la cantidad de láminas en formato A3 que resulten necesarias. La organización del material deberá permitir comunicar de manera clara y completa el proceso de resolución desarrollado en la Actividad 4.
Se incluirán los vocablos morfológicos utilizados en la Actividad 3 para cada concepto original, junto con las imágenes correspondientes a las formas generadas en el esquicio.
MATERIAL TEÓRICO
BIBLIOGRAFÍA
Arnheim, Rudolph. Arte y percepción visual. Editorial Eudeba, 1962.
Ching, Francis. Arquitectura: Forma, Espacio y Orden. Editorial G. Gili, México, 1982.
Crespi, Irene y Ferrario, Jorge. Léxico Técnico de las artes plásticas. Editorial Eudeba, Buenos Aires, 1971.
György, Doczi. El poder de los límites, proporciones armónicas en la naturaleza, el arte y la arquitectura. Editorial Troquel, Buenos Aires, 1996.
Wolf K.L., Kuhn D. Forma y simetría. Editorial: Eudeba, Buenos Aires, Argentina, 1959.
Apunte Cátedra Däsch. Introducción a la Expresión Formal, del Concepto al Hecho. Editado por "3X", Morón, 2007.